照片：智格大学城学院分校的三年级学生了解人工智能一般课程中自动图像生成技术的原理。 \ ta kung pao记者Yu Zhou。小学的第1阶段（1至2年级）了解智能在校园内的通常人为应用，与人工智能设备互动，知道社交生活中存在人工智能，您需要注意智能设备的应用中的用法和道德，以保护您的个人隐私。小学的2阶段（3至4年级）可以使用适当的人工智能技术来获得基于研究和生活的情况，设计和创建简单工作等的文本，图像，声音和其他资源。e算法的基本原理，例如推理和违反搜索方案。初中高中通过动手实践的舞台，您可以体验整个过程，从数据准备，模型培训到建模推理，体验使用人工智能来解决真实问题的过程，并使用至关重要的生成人工智能，并刺激现代的跨层面项目。高中阶段按项目驱动的技能，学习设计人工智能系统并开发智能机构，以提高社会生活和其他方面的人工智能的能力。