照片：在杭州春华小学教育小组的开幕式上，儿童与机器人接触。 “你好，卡玛格 - 我是你的朋友feifei！” Sa Artipisyal na katalinuhan pangkalahatang kurso na“ hinaharap na职业梦想家” ng katalinuhan sa katotohanan ng buhay ng mga mag -aaral，pasiglahin ang mga mag -aaral na hangarin na hangarin na masasalimin sa pamamagitan ng na na karera na karera of Vision。 “在这里印有公司徽标的蓝色外套的职业是什么？您在白色外套的实验室里工作吗？”学生急忙举手，教室很温暖。根据学生的期望，朱·温里（Wenli我技术。 AI与老师之间的合作使课堂更加充满活力，并激发了学生的兴趣和好奇心。在杭州的小米信息港口小学的人工技能教室中，六年级的学生学习为“ AI培训师”。过去，学生能够在Tag -Day上学习戏剧的基本知识。现在在课堂上，他们基于“ AI识别戏剧面部护理和语音广播”的目标在AI模型中输入各种面部图像，以便该模型可以准确地识别图像功能和完整的语音广播，并感受到将人工智能应用于动手操作的逻辑。据了解，目前，除了北京，天津，上海，上海，广东和其他领域的宗教，大四和中学外，还在积极开发人工教育的来源，并开发了AI课程系统，并取得了某些结果。